In diesem Beitrag zeigen wir, wie Musikpädagoginnen Schülerinnen dabei unterstützen können, Auftrittsangst zu bewältigen und Selbstvertrauen für die Bühne aufzubauen – mit konkreten körperlichen, mentalen und pädagogischen Strategien. Ziel ist es, nicht perfekte, sondern authentische und ausdrucksstarke Musiker*innen zu fördern, die ihre Musik mit Freude und Mut teilen.

Viele Musikschüler spielen im Unterricht sicher, doch auf der Bühne kommt die Nervosität. Dieser Beitrag zeigt, wie du als Musikpädagoge Schritt für Schritt Selbstvertrauen und Auftrittskompetenz aufbaust – mit mentaler Vorbereitung, praxisnahen Übungen und passenden Auftrittsformaten. In Teil 2 geht es um die Ursachen von Auftrittsangst und konkrete Hilfen dagegen.

Ein umfassender Musiklehrplan bietet eine klare Struktur, die Lernenden hilft, sowohl technische Fähigkeiten als auch kreative Fertigkeiten zu entwickeln. Er fördert die Wiederholung, um das Wissen zu festigen, und ermöglicht praktische Erfahrungen durch Auftritte. Ein ausgewogener Lehrplan unterstützt die langfristige musikalische Entwicklung und inspiriert zu einer lebenslangen Leidenschaft für Musik.